農(nóng)發(fā)行迪慶州分行 扎實(shí)開(kāi)展信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)

    農(nóng)村金融時(shí)報(bào)-農(nóng)金網(wǎng)云南訊（通訊員李曉麗 黎戀）為進(jìn)一步統(tǒng)籌抓好業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)防控工作，筑牢穩(wěn)健高質(zhì)量發(fā)展的根基，增強(qiáng)全行全員信貸知識(shí)儲(chǔ)備，農(nóng)發(fā)行迪慶州分行精心謀劃部署，組織開(kāi)展信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，進(jìn)一步傳導(dǎo)全面風(fēng)險(xiǎn)管理理念，做到著力提升信貸業(yè)務(wù)實(shí)操能力和政策理論水平，持續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作。

圖為農(nóng)發(fā)行迪慶州分行2022年信貸培訓(xùn)

    “立體化備課”培育精準(zhǔn)課程。該分行信貸管理部3名“資深教師”，通過(guò)集體備課的方式構(gòu)建立體化課堂，充分發(fā)揚(yáng)“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意識(shí)，采取“現(xiàn)場(chǎng)+視頻”的培訓(xùn)形式，利用下班時(shí)間為全轄信貸條線工作人員開(kāi)展集中培訓(xùn)。崔慶勇立足該分行貸款審查、審議、審批中的實(shí)際案例，結(jié)合各類(lèi)信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度、調(diào)查方法、信貸資料、征信管理規(guī)范，重點(diǎn)針對(duì)日常辦貸中存在的難點(diǎn)痛點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)細(xì)致的講解。楊潤(rùn)芳將數(shù)十年的信貸工作經(jīng)驗(yàn)“傾囊相授”，針對(duì)新監(jiān)管數(shù)據(jù)平臺(tái)中各類(lèi)報(bào)表報(bào)送過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及數(shù)據(jù)源修改進(jìn)行了系統(tǒng)講解。李曉麗圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)新信貸管理系統(tǒng)上線及配套新制度建設(shè)，從農(nóng)發(fā)行基礎(chǔ)信貸產(chǎn)品、貸款融資投向、防范信貸風(fēng)險(xiǎn)、人行大集中報(bào)表分析、夯實(shí)全行風(fēng)險(xiǎn)防控、下一步工作計(jì)劃等方面逐項(xiàng)展開(kāi)講授。

    “沉浸式內(nèi)訓(xùn)”培養(yǎng)精湛業(yè)務(wù)。通過(guò)此次培訓(xùn)，切實(shí)提升該分行信貸條線工作人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作水平。切實(shí)樹(shù)立“信貸贏，全局主動(dòng)；信貸輸，滿盤(pán)皆輸”的大局意識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到做好信貸工作的重大意義，讓信貸工作人員對(duì)“敬畏市場(chǎng)、敬畏風(fēng)險(xiǎn)、敬畏常識(shí)”的觀點(diǎn)有了更深層次的理解，做到精細(xì)化管理，培養(yǎng)既懂政策理論又懂業(yè)務(wù)實(shí)操的骨干力量，明白作為信貸員要始終把防范化解風(fēng)險(xiǎn)擺在重要位置，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警分析，牢牢守住風(fēng)險(xiǎn)底線，做到業(yè)務(wù)發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防控“兩手抓”。

    “系統(tǒng)化培養(yǎng)”鍛造精英團(tuán)隊(duì)。該分行將把加強(qiáng)各業(yè)務(wù)條線員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為助推全行高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，持續(xù)引入新鮮血液充實(shí)“人才庫(kù)”，扎實(shí)做好業(yè)務(wù)人才培養(yǎng)儲(chǔ)備。聚焦各業(yè)務(wù)條線的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，結(jié)合日常工作中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，通過(guò)精心組織策劃，通過(guò)推進(jìn)微課堂、“職工夜校”培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、身邊老師內(nèi)訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等常態(tài)化開(kāi)展專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全力提升學(xué)習(xí)質(zhì)效，在全行形成自覺(jué)學(xué)和主動(dòng)學(xué)的良好氛圍，著力培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，組建精英團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)促干以知促行”，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全行各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

    責(zé)任編輯：楊怡明