本報(bào)記者 許潔
5月25日,美股上市公司一起教育科技發(fā)布2021年第一財(cái)季業(yè)績報(bào)告(以下簡稱“一季報(bào)”)。一季報(bào)顯示,報(bào)告期內(nèi),公司實(shí)現(xiàn)營收4.74億元,同比增長107.1%。
高研發(fā)投入
開辟差異化發(fā)展路線
一起教育科技旗下包括學(xué)校教育平臺“一起小學(xué)”“一起中學(xué)”“一起作業(yè)”,家庭教育平臺“一起學(xué)”,中小學(xué)在線學(xué)科輔導(dǎo)平臺“一起學(xué)網(wǎng)校”,社會教育平臺“一起公益”。其中,“一起作業(yè)”為老師提供信息化智慧課堂體驗(yàn);“一起學(xué)網(wǎng)校”則是在線大班課直播平臺。
一位券商教育行業(yè)分析師對《證券日報(bào)》記者表示:“一起教育科技在產(chǎn)品數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢比較大,用戶黏性較強(qiáng)。公司積累了龐大的、專有的、本地化的內(nèi)容庫,包括書面、多媒體作業(yè)、學(xué)術(shù)評估、教學(xué)材料、學(xué)習(xí)材料等。”
此次發(fā)布的一季報(bào)顯示,一起教育科技投入的研發(fā)費(fèi)用較高,一季度科技研發(fā)費(fèi)用達(dá)2.099億元,相較于去年同期的1.327億元投入大幅增長58.2%。
上述券商分析師評價(jià)稱,“在持續(xù)投入高額研發(fā)費(fèi)用后,公司高質(zhì)量的教育資源以及在B端深耕所積累的優(yōu)勢正在逐步顯現(xiàn)。”
科技賦能
助力教育減負(fù)增效
在升學(xué)壓力、疫情影響以及智能設(shè)備的普及下,在線教育滲透率逐年提升。大班課模式是在線教育的主流模式,在疫情發(fā)生前的2019年,該模式的市場規(guī)模已達(dá)364億元,預(yù)計(jì)到2024年有望進(jìn)一步增長至2847億元。
但資本圈對教育行業(yè)的投資在今年已失去了往昔的熱情。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2021年4月份,教育行業(yè)共發(fā)生21起融資事件,合計(jì)融資7.23億元。雖然融資的次數(shù)比2020年同期的17起大幅增長23.53%,但大額融資的情況并沒有出現(xiàn)。
一位教育行業(yè)從業(yè)者對《證券日報(bào)》記者表示:“這或許與年初以來的嚴(yán)監(jiān)管相關(guān),無論是投資機(jī)構(gòu)還是教育機(jī)構(gòu),大家都在等待相關(guān)的政策出臺。”
但在學(xué)校層面,對于使用技術(shù)來優(yōu)化包括教學(xué)、作業(yè)、測評等環(huán)節(jié)在內(nèi)的各種在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和效率仍然存在強(qiáng)烈需求。與之相關(guān)的市場化機(jī)構(gòu)長年的技術(shù)積累和內(nèi)容沉淀,對學(xué)校而言無疑是強(qiáng)有力的支持。
在技術(shù)方面,一起教育科技經(jīng)過多年高研發(fā)費(fèi)用的投入后,現(xiàn)已走在同業(yè)前列。首先,依托學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和表現(xiàn),以及海量本地化優(yōu)質(zhì)教育資源和內(nèi)容積累,一起教育科技可以利用技術(shù),為教師和學(xué)生精確推薦滿足需求的內(nèi)容,并幫助縮小教育資源的缺口。其次,通過全面和準(zhǔn)確的學(xué)生評估,來促進(jìn)個(gè)性化教育。最后,滿足以培養(yǎng)能力為主的教育導(dǎo)向和素質(zhì)教育的基本需求。
5月21日,中央全面深化改革委員會第十九次會議指出,義務(wù)教育最突出的問題之一是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,短視化、功利化問題沒有得到根本解決。特別是,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無序發(fā)展,“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象突出。
對此,一起教育科技方面稱,已經(jīng)逐步摸索出一套可行的解決方案。通過技術(shù)的運(yùn)用,讓課堂告別“一刀切”式教學(xué)模式,針對具體問題為學(xué)生提供個(gè)性化作業(yè)。比如,從測評開始,幫助老師高效地構(gòu)建學(xué)生能力畫像,讓老師了解每個(gè)學(xué)生的能力特長和薄弱環(huán)節(jié),并借助“一起作業(yè)”的海量資源,為學(xué)生定制個(gè)性化作業(yè),有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),幫助老師更好地完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的“減負(fù)增效”。
目前,一起教育科技已經(jīng)與包括北京市西城區(qū)、上海市閔行區(qū)、深圳市羅湖區(qū)、天津市南開區(qū)在內(nèi)的多個(gè)區(qū)域的教育部門達(dá)成深度合作,利用大數(shù)據(jù)、人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),助力教育領(lǐng)域因材施教,推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新理念和新模式在更多地區(qū)落地生根。
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